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德才兼備源則：運拔和使用人才技帶全面衡量，
澳才兼備的因家，堅持有德無才是庸人，有才無
德是小人，德才不可俱反。

優勝劣汰原測：在選用人才上，我們實脫了
由“伯樂相馬”向“賽場訪馬”的轉變，誰干得
最好，我們就作為人才加以重用；否則，只能被
淘汰出局

“效果論”原則：在用才上，我們不看學歷看能
力，不看文憑看水平，無論是什么身份，什么學
歷。什么年齡，只要干得好，干得比其他人出
色，業績突出。就大膽啟用，受以重任，

能力擇才

即識才觀。
應聘者的綜合能力是天囤甄選人才的首要標準。通過筆試、面試、體檢、背景調查、試用這五個階段，全面考察應聘者的綜合素質，以選擇適合天囤發展的優秀人才。

品德立才

即用才觀。
在具備相應能力的基礎上，員工的個人品德素養，是衡量員工能否重用和晉升的重要標準。實戰育才即育才觀。天囤在人才培養上一方面為員工創造各種各樣培訓和深造的機會幫助員工提升能力;另一方面建立”推一把、扶一把、拉一把”的人才培養機制，將人才放到合適的工作崗位上，用實戰來促進其迅速成長。

平臺留才

即留才觀。
天囤最吸引人才的地方就是在醫藥商業領域擁有廣闊的發展平臺。各種各樣的人才都能在這里找到適合自己職業發展的舞臺，而且天囤全力以赴為有志之士創造更為有利的職業發展空間，實現員工與企業的共贏。

人才是企業第一資源。九州通大學秉承“能力擇才、品德立才、實戰育才、平臺留才”的集團人才觀，以“知行合一、止于至善”的校訓為宗旨，堅持“學以致用”的培訓理念，開展集團各類人才培訓工作。目前主要職責是整合集團內外部培訓資源，搭建學習發展平臺，組織集團核心人才培訓項目，指導各分子公司（事業部）人才培訓的開展，滿足集團業務發展對人才的需要，助推集團戰略發展規劃的實現！

管理類

天鵝人才培養、在職中高層培養、管理人員資格認證等

專業類

關鍵一線業務人員培養、專業人才學習路徑圖、專業人才研修班等

師課類

種子講師班、匠課工坊訓練營等

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